| A160420500 |
Educació per a la sostenibilitat. Seminari de coordinació d'equips de centre |
| 2017-2018 |
Seminari de coordinació. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
21/3/2018 - 16/5/2018 (15 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
CRP del Vallès Oriental IV |
| |
Av. Catalunya s/n (Bigues i Riells) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Formació i Desenvolupament Professional del Personal
|
| | |
| |
Es el lloc on es durà a terme la sessió del dia 18/04. |
| | |
| Tipus activitat |
SEV3 Educació per a la sostenibilitat. Seminari de coordinació d'equips de centre
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2017 - 26/09/2017 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Els seminaris de coordinació són una modalitat formativa per compartir i intercanviar projectes entre professorat de diferents centres i per fer el seguiment del procés de millora contínua de cada centre.
Tots els centres que formen part de la xarxa d’escoles verdes han de participar en un seminari territorial d’equips de centre, atès que és l’eina bàsica per a la formació, dinamització i seguiment dels centres que participen en el Programa.
|
| | |
| Objectius |
Promoure l’aprenentatge a partir de l’intercanvi d’experiències i recursos dels centres.
Vertebrar les accions d’educació per a la sostenibilitat amb el desenvolupament curricular de les diferents etapes educatives i àrees de coneixement.
Reflexionar sobre les metodologies que afavoreixen l’assoliment de les competències bàsiques en l’àmbit de l’educació per a la sostenibilitat.
Avaluar el desenvolupament del pla d’acció de cada centre i els resultats assolits en l’àmbit de l’educació per a la sostenibilitat d’acord amb criteris i indicadors prèviament definits.
|
| | |
| Continguts |
Desenvolupament i autoavaluació dels plans d'acció anuals
Autoavaluació global, si escau, dels plans d’educació per a la sostenibilitat
|
| | |
| Formador/a |
Montserrat Masclans
|
| | |
| Avaluació |
A més d'avaluar la satisfacció de les persones assistents, aquestes han d'elaborar els productes d'aprofitament i transferència i definir de línies de treball per aplicar la formació rebuda. Els productes a presentar són els següents.
Autoavaluació anual del pla d’acció executat i concreció del pla d’acció per al curs escolar següent.
Cada 4 anys, el centre realitza una autoavaluació global que implica una revisió del
Pla d’educació per a la sostenibilitat (en els centres públics, aquesta avaluació
coincideix amb la renovació del projecte de direcció).
Cada 8 anys, el centre realitza una autoavaluació global (en els centres públics,
aquesta avaluació coincideix amb la renovació del projecte de direcció) que implica una revisió del Pla d’educació per a la sostenibilitat.
Els resultats de l’avaluació s’han d’integrar en els documents de centre.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i
transferència immediata.
D’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis
educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Adreçats a persones coordinadores (2 per centre mínim) d'escoles o instituts que formen part del Programa Escoles Verdes.
|
| | |
| E-mail |
a8921211@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
21/03/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimecres |
18/04/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimecres |
16/05/2018 |
1730 |
1930 |
|
| | |
